Canarias estrena el aula SMARTHUB360 para conectar sus centros tecnológicos con el mundo
Los números del turismo cuentan una historia; la economía del conocimiento, otra muy distinta. Mientras el archipiélago debate cómo desactivar la sobrecarga y a qué velocidad regular la vivienda vacacional, este miércoles se inauguró en el Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) de Gran Canaria una infraestructura que apunta justo al otro modelo posible: el de la diversificación productiva y la formación de talento técnico.
Se llama SMARTHUB360 y es la primera aula digital interactiva 360 grados instalada en Canarias. El acto, celebrado este 3 de junio, reunió al presidente del Gobierno canario, Fernando Clavijo; a la consejera de Universidades, Ciencia, Innovación y Cultura, Migdalia Machín; al director general de Coordinación Orgánica y Proyectos Estratégicos, David Pérez-Dionis, y a la consejera delegada del ITC, Guayarmina Peña.
El proyecto se plantea como una red: un entorno digital concebido para interconectar los centros tecnológicos del archipiélago entre sí y con redes internacionales de conocimiento. Tras esta primera instalación en el ITC, está previsto extender el modelo al Instituto de Astrofísica de Canarias y al Parque Tecnológico de Fuerteventura, configurando un eje que une tres islas y tres ámbitos de especialización distintos.
Clavijo enmarcó la apuesta en clave de horizonte. «Esta capacidad de conexión e interacción facilitará compartir buenas prácticas, desarrollar proyectos colaborativos con otras entidades e incluso con otros países, y fortalecer la presencia de Canarias en redes globales de conocimiento. El futuro de las islas pasa por el desarrollo tecnológico, y hoy ese futuro está más cerca», afirmó el presidente.
La consejera Machín subrayó el componente formativo, el que más concierne a una comunidad que arrastra una tasa de paro estructuralmente por encima de la media estatal y un mercado laboral copado por servicios poco cualificados. «SMARTHUB360 es una herramienta idónea para abordar de forma prioritaria la necesidad de transformar y capacitar perfiles profesionales con una alta especialización técnica», señaló.
Qué hay dentro del aula
Pérez-Dionis detalló el equipamiento, que combina varias capas tecnológicas pensadas tanto para la docencia como para la colaboración remota: «Sistemas de proyección 360º y sensorización de superficies, mesas táctiles interactivas, software de gestión de contenidos y sistemas avanzados de videoconferencia, que podrán aplicarse en centros tecnológicos y de investigación, así como en centros docentes o empresas».
La consejera delegada del ITC lo definió como «un gran avance en la transferencia de conocimiento» y puso el foco en la dimensión cooperativa: «Estas aulas nos permitirán colaborar y desarrollar proyectos conjuntos con otros territorios del mundo, trabajando cada uno desde su espacio en una solución compartida».
El argumento de la ultraperificidad
Detrás del despliegue late un viejo problema: la distancia. La ultraperificidad —ese concepto que el Régimen Económico y Fiscal lleva décadas tratando de compensar a base de bonificaciones y diferenciales fiscales— pesa también sobre la investigación. Los grupos de I+D de las islas trabajan a más de mil kilómetros del continente europeo y a un océano de los principales nodos atlánticos. La promesa del proyecto es comprimir esa distancia, al menos en la práctica colaborativa, a través de proyección envolvente y videoconferencia avanzada.
Conviene, eso sí, recordar que la transferencia de conocimiento no se resuelve solo con hardware. Funciona si hay masa crítica de investigadoras e investigadores estables, contratos predoctorales dignos y carrera científica con perspectiva de medio plazo. Una infraestructura como SMARTHUB360 es condición necesaria, pero no suficiente, para mover la aguja en una economía que sigue sosteniéndose en buena medida sobre camareras de piso, recepcionistas y guías de actividades. Que esa otra Canarias —la del talento técnico— eche raíces dependerá menos del aula que de las plantillas, los presupuestos y la voluntad política de mantenerlas más allá de un titular.
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